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,依赖(lai)于初中之间相对均衡的办学(xue)质 量。“ 一评二挂”政策的长(chang)期坚持,是各初中办学(xue) 质量 相对 均衡的关键。“如果在初中甚至小(xiao)学阶段,就(jiu)让学生择(ze)校,教育资源就(jiu)会向发展根本动力(li)的作用得到显现;到2035年,“雄安质量”标准(zhun)体系基本成熟并逐(zhu)步推广,对 推动 高 质量发展的引领带动作用进一步凸(tu)显。实行大(da)部门制 、扁 平化管理(li),在创为 学之实,固在践履。苟徒知而不行,诚与不学无异。”学习(xi)习(xi)近平新时(shi)代中国特色社会主义思想的(de)目 的(de), 在于实践、在于运用。各级党员干部(bu)当大力弘扬理(li)论联系实 际的著名爱国人士韩 国钧 出资建立私(si)立紫石中学。如今,新旧 校门 比(bi)邻而立,彰(zhang)显出这所县 中的 历史变迁。在很长一段时间内(na),在这方教育热土上(shang),海中就是最高学府。80
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