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学(xue)生状 况; 另一 方面,通过教师与企(qi) 业对 接并指导学(xue)生在企(qi)业环境下(xia)实践,获知企业真实具体的人才需求、科研服务、资源共享等(deng)校企合作(zuo)方面信息,实现反推教育教学成熟。从(cong)航天员本(ben)身训练这(zhe)个角度也 是(shi)这(zhe) 样的,从(cong)最(zui)初 我(wo)们 一线的科学家、我(wo)们的工程师来上课,到现在成系统的理论教育、航天技术的训 练、 体能训练、心理训练等。工 厂技 术负责人舒敏在大棚内查 看(kan)着 秧苗的生(sheng)长情况,“我们1小(xiao)时可以培育2400个秧盘 ,可 供约200亩土地使用,效率(lv)是传统人工的2倍多。”成都平(ping)原,四(si)川省蒲江县共 服(fu)务局行政审批改革组组长靳惠:不断推出企业上市一(yi)件事(shi)、交房即拿证等特色服(fu)务,实现企业、群众办事(shi)由“多地多窗多次 ”向“ 一(yi)地一窗一次” 转变 ,保障疏解企业顺
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