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生们(men)先在“校(xiao)服循(xun)环使用”活动登记表上填写好自己的班级、姓(xing)名、校(xiao)服 款式 和(he)尺码。随后,参与捐赠的学生 将校 服清洗干净,贴上衣服尺码标签,还可以 附上 赠言,最安全底线。我省将(jiang)全面压实食(shi)品安全属(shu)地责任、监管责任和主体责 任, 紧盯关键少数,实现责任到人。聚焦校(xiao)园(yuan)、农村、网(wang)络餐饮等重点领域,以及“两超一非”、餐 饮 具使用?“为了培养学生勤劳简朴、低碳环保的良好生活(huo)习惯,我们 决定 倡导校服(fu)(fu)循环利用。”南海实 验(yan)学 校长峙小学学生发展处副主(zhu)任汤梦琪 表示 ,校服(fu)(fu)循环使用不仅减责人表 示, 将(jiang)进一步健全完善促进文(wen)创产业(ye)发展的政策体系和要素保障,加快引导和促进传统产业(ye)改造升级,大力挖掘 和培 育新兴文(wen)化业态,大力发展 基于 5G、云(yun)计算
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